ELEVENS SIDE

For at få et godt kendskab til kunsten på Faaborg Museum er det vigtig ikke bare at iagttage og fornemme værkerne. Du skal også analysere billedet for at få et fyldigt indblik i selve værket og den tid det er malet i, samtidig med du får et kendskab til kunstneren. En analysemodel er et redskab og et godt hjælpemiddel til forståelse af værket. Husk blot også at bruge din sunde fornuft i arbejdet med den, for ikke alle spørgsmål er lige relevante for netop det værk du arbejder med.

En af mange analysemodeller – billede/skulptur - findes på

Helmuth Jensen billed projekt

Skulpturanalyse

På Kunstindeks Danmark kan du søge faktuelle oplysninger om kunstnerne og værkerne på Faaborg Museum og billeder af værkerne Kulturarv

Nu er du klar til at begynde arbejdet med kunst på Faaborg Museum.

En af museets markante malere er Peter Hansen

Peter Hansen blev født i Faaborg 1868. Han var en af de førende Fynbomalere og var en af de flere malere der var med til at udpege malerier til det nye Faaborg Museum 1915. Peter Hansen foretog flere rejser, først og fremmest til Italien hvor han opholdt sig i perioder. Sine hjemlige motiver hentede han overvejende i Faaborg og i København hvor han boede halvdelen af året. Han malede hvad han så omkring sig, landskabet og menneskene, på Fyn, i Italien og i København. Peter Hansen døde 1928. Der findes mange malerier af Peter Hansen på Faaborg Museum, og de giver et fint billede af malerens særpræg, fx hans formsprog og motivvalg.

Se fx:

Bag Faaborg Kirke, 1900 (Inv.nr. 433)
Høstbillede, 1910 (Inv. nr.375)
Søndagsbajere, 1912 (Inv.nr. 68)
Avislæsere ved Politikens Væg, 1912 (Inv.nr. 392)
En Pige, der renser Bønner og en Kone med sit Barn, 1914 (Inv.nr. 72)

Her er et eksempel på spørgsmål til
Peter Hansen: Høstbillede, 1910. Olie på lærred. 103 x 127 cm.
Gave fra A.P. Møller og Hustru Chastine McKinney Møllers Fond 1982

Beskrivelse af billedet:
Formsprog: Hvad forestiller maleriet? Hvilke figurer består billedet af? Hvilken enkelt farve er den dominerende i billedet? Hvordan er billedet bygget op? Hvilke linier er der i billedet?

Indhold: Hvilken historie fortæller Peter Hansen? Hvilken stemning er der i billedet? Hvordan kommer den til udtryk? Hvordan beskrives selve arbejdet? Hvilke detaljer understreger arbejdets indhold? Passer titlen til maleriet?

Budskab: Kommer der en holdning til arbejderne, til arbejdet, til naturen frem i maleriet? Hvad siger det om Peter Hansen og den tid han levede i? Hvad siger billedet om bønders vilkår på den tid? Er der stor forskel på levevilkårene dengang og nu?

Børn omkring århundredskiftet 1900

På den tid var der 7 års skolegang, men på landet var der ofte kun to klasser, dvs. flere årgange blev undervist sammen. Der kunne f.eks. også være skolegang hver anden dag.

På store skoler måtte piger og drenge ikke lege sammen i frikvartererne.

Børns leg kender I sikkert, fx tagfat og hop i sjippetov, men også andre lege, fx tøndebånd, blev brugt flittigt i frikvartererne og hjemme.

Børn havde pligter som de færreste kender i dag. Børn skulle hjælpe til derhjemme og passe deres mindre søskende, og mange blev sendt ud at tjene som 13-14- årige.

På mange af malerierne på Faaborg Museum kan man se børns vilkår og liv på den tid:

Fritz Syberg: Ved nadverbordet 1893-95 (Inv.nr. 274)
Jens Birkholm: Frikvarter i Borgerskolen, 1910 (Inv.nr. 404)
Peter Hansen: Legende Børn paa Enghave Plads, 1906-07 (Inv.nr. 470)
Peter Hansen: En Landsbyskole. Friskolen i Haastrup, 1893 (Inv.nr. 55)
Karl Schou: Have med Figurer, 1908 (Inv.nr. 221)
Fritz Syberg: Hans gaar i Vandet, 1903 (Inv.nr. 482)

Her er et eksempel på spørgsmål til
Fritz Syberg: Ved nadverbordet 1893-95. Olie på lærred. 64 x 85 cm. Købt i 1910

Beskrivelse af billedet:
Formsprog: Hvad forestiller maleriet? Hvilke figurer består billedet af?
Hvilken enkelt farve er den dominerende i billedet? Hvordan er billedet bygget op? Hvilke linier er der i billedet?

Indhold: Hvilken historie fortæller Syberg? Hvilken stemning er der over familiens middag? Hvordan kommer den til udtryk? Passer titlen til maleriet?

Budskab: Kommer der en holdning eller nogle værdier frem i maleriet? Hvad siger det om Fritz Syberg og den tid han levede i? Hvad siger billedet om børns vilkår på den tid? Er der stor forskel på levevilkårene dengang og nu?